Wie gelingt es uns, die Resilienz unserer Kinder zu fördern und die Kinder so stark für alle Krisen des Lebens zu machen? Diese Frage wird in Krisenzeiten wie momentan wichtiger denn je. Egal ob Corona und die Folgen daraus, Einschnitte oder schwierige Situationen im Familienleben, jedes Kind braucht jederzeit ein gesundes Maß an Resilienz, um sich seelisch, geistig und körperlich gesund entwickeln zu können.

Was also können wir als PädagogIn tun und/oder den Eltern raten, um den Kindern die bestmögliche Grundausstattung für ein resilientes, sicheres Leben zu geben?

Mit dieser und vielen weiteren Fragen beschäftigen wir uns in dieser Fortbildung.

Inhalte:

• Resilienz, was ist das?
• Bindung, Resilienz und die Grundbedürfnisse von Menschen
• Resilienzförderung in der Praxis:
  • Pädagogische Grundhaltung und Kommunikation
  • Methoden, Spielideen und Übungen für die Praxis
• Fragen, eigene Anliegen und Praxisbeispiele

Ein systemischer Blick auf unsere Kommunikation in der Kita und im Leben

Ein großer Teil unseres Tages besteht aus Kommunikation. Das heißt, wir sind den Großteil des Tages mit der Frage konfrontiert: „Verstehst du, was ich sage?“

Uns selbst und unser Gegenüber in der Kommunikation besser zu verstehen und so effektiver und stressfreier kommunizieren zu können, das ist das Ziel dieser Fortbildung.

Inhalte:

• „Der systemische Blick“ – was heißt das?
• Kommunikationsmodelle in Theorie und Praxis
• Welcher Kommunikationstyp bin ich selbst?
• Wie kann ich dieses Wissen in Bezug auf die Arbeit mit Eltern, mit Kindern und im Team anwenden?

Fragen, eigene Anliegen und Themen, Praxisbeispiele

Der systemische Blick in die Erziehungspartnerschaft

Die Elternarbeit ist teilweise einer der schwierigsten Bausteine der pädagogischen Arbeit. Um für alle Unsicherheiten in diesem Bereich gerüstet zu sein, beschäftigen wir uns in dieser Fortbildung damit, was die Eltern bewegt, welche Art der Kommunikation auch für schwierige Fälle hilfreich sein kann und wie man den Elternkontakt einfühlsam, wertschätzend und dennoch klar und effizient gestalten kann.

Inhalte:

• Systemische Grundidee und Kommunikation
• Familiensysteme verstehen lernen
• Verantwortlichkeiten in der Erziehungspartnerschaft
• Reflexion der eigenen Rolle als PädagogIn im Elternkontakt

Praxisnahe Beispiele und Methoden zur Gestaltung von Elterngesprächen

Bildung und Erziehung ganz praktisch

Diese Fortbildung richtet sich an alle erfahrenen, neuen, jungen und alten Erzieher*innen, Kinderpfleger*innen und alle anderen pädagogischen Mitarbeitenden in unseren Kitas.

Der Bildungs- und Erziehungsplan ist ein Begleiter unserer täglichen Arbeit und viele Inhalte sind uns bereits in Fleisch und Blut übergegangen. Um diese tägliche Praxis und unseren routinierten Alltag mal wieder unter die Lupe zu nehmen und vielleicht etwas neue Frische zu verleihen, gibt es diesen kleinen BEP-Erfrischungstag. Sie werden an diesem Tag viel Bekanntem begegnen, vielleicht einiges wieder auffrischen und womöglich die ein oder andere neue Erkenntnis mitnehmen. Ich kann Ihnen sagen, selbst nach 20 Jahren Praxiserfahrung mit diesem Werk darf ich immer wieder neue Erkenntnisse aus dem Bildungsplan ziehen und jedes Mal wächst das pädagogische Fach-Puzzle um ein Stück.

Ich freu mich auf viele erfahrene Pädagog*innen, die sich mit mir auf einen praxisnahen Spaziergang durch unseren Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan machen.

Als 1- oder 2-Tagesfortbildung möglich

Interaktionsqualität in der Kita-Praxis

Kontakt und Interaktion ist der Dreh- und Angelpunkt in unserer Kita. Pädagogik und Bildung lebt von Kontakt und förderlicher Interaktion.

In dieser Fortbildung schauen wir auf die unterschiedlichen Ebenen von Interaktion: Ich als Fachkraft mit dem Kind, die Kinder untereinander,  wir im Team, wir mit den Eltern.

Was macht gute Interaktion aus und wie können wir das ganz praktisch umsetzen?

Wie mache ich das als interaktionsqualitative Super-Fachkraft?

Welchen Gewinn hat das Kind durch eine gute Interaktionsqualität und wie können wir in der Kita dazu beitragen, dass Kinder davon profitieren können?

Gehen Sie mit mir auf die Suche nach vielen Möglichkeiten, um unseren Kindern eine gute Umgebung zu schaffen, sich gesund und glücklich zu entfalten und entwickeln zu können. Eine gute Mischung aus Theorie, Praxisbezug und Austausch ermöglicht uns, dieses wichtige Thema ganz kurzweilig zu beleuchten. Ich freue mich auf Sie.

Als 1- oder 2-Tagesfortbildung möglich

Professionelle Rolle, eigene Ressourcen und Grenzen im Einklang und sinnvoll genutzt

Unser Kita-Alltag stellt uns häufig vor herausfordernde Situationen und persönliche Grenzen. Personalmangel, viele unterschiedliche Bedürfnisse und der eigene Rucksack sind oft ganz schön viel Gepäck auf einmal.

Um sich hier nicht zu verlieren braucht es Kraftreserven und Energie. In dieser Fortbildung gilt es, die eigenen Ressourcen mal wieder genauer zu erforschen, die ein oder andere versteckte Stärke wieder zu finden und sich seiner Kräfte, aber auch seiner Grenzen bewusst zu werden.

Eine starke und stabile Fachkraft braucht einen geladenen Akku. Wir werden die Tankstellen finden, die Sie als Fachkraft wieder in ihre Kraft bringt, um die professionelle Rolle in der Kita gut leben zu können.

Ich freue mich auf einen energie- und erkenntnisreichen Tag mit Ihnen

Diese Fortbildung richtet sich an alle Individualbegleitungen, die unsere Kinder mit einem besonderen Bedarf in den Kitas mit viel Hingabe begleiten.

Damit Ihr für diese verantwortungsvolle Aufgabe das nötige pädagogische Rüstzeug dabei habt, Euch gut in die Kita-Abläufe einfinden könnt und auch bei pädagogischen Themen eine richtige Idee habt, werden wir an diesem Tag alle pädagogischen Grundlagen ganz praxisnah erarbeiten. In verschiedenen Kleingruppenarbeiten und praktischen Alltagsthemen werdet ihr schon viel Bekanntes erkennen und  bestimmt die ein oder andere neue Idee mitnehmen.

Als 1- oder 2-Tagesfortbildung möglich